Wikipedia og áreiðanleiki upplýsinga

Upp hefur komist um Essjay höfund efnis á Wikipedia sem lengi vel hefur villt á sér heimildir og meðal annars logið til um doktorsgráðu og prófessorsstöðu í trúarbragðafræðum. 31. júlí 2006 birtist viðtal í New Yorker við Essjay:

"One regular on the site is a user known as Essjay, who holds a Ph.D. in theology and a degree in canon law and has written or contributed to sixteen thousand entries. A tenured professor of religion at a private university, Essjay made his first edit in February, 2005. " (Heimild: The New Yorker)

Nú hefur verið bætt við greinina athugasemdum ritstjóra (editor's note) þar sem fram kemur að þegar viðtalið var tekið vissu hvorki blaðakonan og Pulitzer verðlaunahafinn Stacy Schiff hjá The New Yorker, né umsjónarmenn Wikipedia hver Essjay raunverulega var. Hann hefur nú verið rekinn úr Wikipedia samfélaginu.

Áfallið fyrir Jimmy Wales hlýtur að vera þó nokkuð þótt hann viðurkenni seint óáreiðanleika Wikipedia:

"I don't think this incident exposes any inherent weakness in Wikipedia, but it does expose a weakness that we will be working to address," (Heimild: Wikipedia)

Sett hefur verið af stað sérstakt átak í að sannreyna tilvist og menntun höfunda efnis á Wikipedia.

Aldrei, aldrei ALDREI vísa í Wikipedia sem heimild. Þá getur þú alveg eins vísað í Uncyclopedia Wiki.

Að meta gæði vefsíðna

Internet detective - "note to self" nota hann fyrir verkefni þegar nemendur æfa sig í mati gæða vefsíðna. Ansi sniðugur vefur.
Fróðleikur og verkefni til að æfa sig í að meta trúverðugleika og gæði: http://www.vts.intute.ac.uk/detective/

Háskólastúdentar nýta ekki dýra gagnagrunna - vilja frekar ókeypis upplýsingar á netinu

Greip niður í grein í The Journal of Academic Librarianship Volume 31, Issue 6 , November 2005, Pages 559-566. Greinin nefnist: Faculty Views of Open Web Resource Use by College Students og er eftir Nicholas G. Tomaiuolo. Nicholas komst að því að háskólastúdentar nýta sér oft frekar ókeypis upplýsingar á netinu í stað þess að leita í rándýrum gagnagrunnum sem bókasafn viðkomandi skóla hefur lagt mikið á sig að kaupa aðgang að.

"College students continue to use open Web resources extensively; open Web resources are often relied on even though faculty report that most of the information located is not authoritative or credible, but acceptable." "...while libraries with limited budgets spend considerable sums to offer databases, the results of this survey show that these resources are underused."

Ekki er ég neitt sérstaklega undrandi yfir þessu. Hin djúpi vefur liggur of djúpt fyrir þessa nemendur.

"In a larger context student reliance on open Web resources has a broad significance as to whether students can recognize and use quality information. "

Sumir hafa gengið svo langt að segja:

"...students’ indiscriminate use of sources might be likened to academic promiscuity, a kind of textual sleeping around among whatever attractive sources can be easily picked up in chatrooms, databases, or stacks. " (Computers and Composition Volume 17, Issue 3 , December 2000, Pages 309-328. Investigating the practices of student researchers: patterns of use and criteria for use of internet and library sources, by Vicki Tolar Burton and Scott A. Chadwick.)

Nemendur þurfa að læra að meta gæði upplýsinga á netinu.